São transformados os objetivos da escola que passa a privilegiar a formação de quadros de trabalhadores especializados em todos os campos exigidos pela sociedade moderna. Em 1930, é criado o Ministério da Educação e Saúde, a Constituição de 1934 estabeleceu a necessidade de elaboração de um Plano Nacional de Educação que coordenasse e supervisionasse as atividades de ensino em todos os nÃveis do paÃs e, na Constituição de 1937, é introduzido o ensino profissionalizante (CUNHA, 1977).
O desenvolvimento sustentável não deve ser apresentado como um slogan polÃtico. As condições ambientais já estão bastante prejudicadas pelo padrão de desenvolvimento e consumo atual, deste modo, o desenvolvimento sustentável pode ser uma resposta aos anseios da sociedade.
Na minha opinião os acontecimentos são muito sério e o tempo que nos resta para melhora é muito pouco, levando a voz e faço outras pergunta, pergunto ao palestrante dos a hundred% das pessoas ali presente quanto em média ele precisaria de contigênte exatas naquela palestra seria favorável para melhoria do problema e ele me respondeu 10%, fiquei chocada com o pessimismo do palestrante, pois ele trás informações importantes mas nem ele mesmo acredita na mudança da cultura da sociedade para melhoria.
SUMÃRIO. O ensino de Enfermagem surge no Brasil no remaining do século passado ante um processo de confronto de poderes entre Estado, igreja e medicina. Sua institucionalização efetiva-se somente trinta anos depois da criação da Escola de Enfermeiras do Departamento Nacional de Saúde Pública (DNSP) em 1923, seguindo modelo inglês de Florence Nightingale, porém importado dos EUA. O objetivo da criação da escola foi responder à s necessidades de pessoal qualificado no combate e controle da Febre Amarela. Assim, o Estado implementa um mercado de trabalho de saúde pública no sentido de promover a reforma Carlos Chagas. Considerando que este foi um for eachÃodo bastante rico em acontecimentos que delinearam os contornos da Enfermagem brasileira na atualidade, este estudo se propõe a conhecer os movimentos de expansão das Escolas de Enfermagem na primeira metade deste século inseridos em um contexto social, polÃtico e econômico com vistas a aclarar determinadas questões que possibilitem a reflexão sobre esta fase da história da Enfermagem e suas possÃveis relações com o presente e com o futuro, através de um estudo bibliográfico.
Temos aqui um exemplo claro do Teorema de Coase: o governo, ao incentivar indústrias a implantarem processos de cogeração, estão trazendo benefÃcios tanto para as empresas quanto para si mesmo.
Isto também implica que uma polÃtica de desenvolvimento para uma sociedade sustentável não pode ignorar nem as dimensões culturais, nem as relações de poder existentes e muito menos o reconhecimento das limitações ecológicas, sob pena de apenas manter um padrão predatório de desenvolvimento.
O principal eixo de atuação da educação ambiental deve buscar, acima de tudo, a solidariedade, a igualdade e o respeito à diferença através de formas democráticas de atuação baseadas em práticas interativas e dialógicas.
A educação insere-se na própria teia da aprendizagem e presume um papel estratégico nesse processo, e, parafraseando Reigota, podemos dizer que:
Podemos concluir, primeiramente, que precisamos nos tornar, através da Introdução da Educação Ambiental no ensino official, uma nação composta por cidadãos com consciência ecológica, organizados em defesa do nosso planeta, para que possamos construir o futuro preservando a vida. E essa preservação deve, obrigatoriamente, incluir uma gestão baseada na sustentabilidade, além de contemplar os aspectos de eficiência governamental e reduzir os impactos ambientais decorrentes de suas atividades.
Além disso as escolas de Enfermagem estabeleceram por muitos anos práticas como o internato obrigatório para as alunas, disciplina rÃgida quase militar, obediência cega aos superiores e longas horas de trabalho com redução do tempo de lazer e de descanso ao mÃnimo necessário e que hoje são consideradas até certo ponto, ultrapassadas.
Num sistema insustentável de produção, os recursos naturais Earthários seriam exauridos muito rapidamente e proporcionariam problemas gravÃssimos que seriam sentidos com um impacto devastados nos grandes aglomerados urbanos.
Diminuir esse consumo e se conscientizar quanto a isso requer tempo e reflexão no seu dia-a-dia, em com o capitalismo a flor da pele, as pessoas não param para pensar. Por outro lado, em comunidades rurais esse problema fica mais fácil, pois as pessoas precisam aprender a melhorar sua qualidade de vida, fazendo uso correto da terra, aumentando suas produção sem agredir o meio ambiente.
Promover a sustentabilidade não é fileácil, pois cada mudança impõe seus obstáculos, e com a aventura materialista que a sociedade se encontra esse desafio se torna mais complexo.
Aqui no Rio, por exemplo, há vários condomÃnios sendo construÃdos que muchão coleta seletiva e utilizarão fontes alternativas de energia, além de serem decorados com plantas e outras paisagens naturais.